了解學校環境和作息表

暑假中或八月底帶孩子到學校校園玩玩，熟悉校園環境，了解一年級各班教室的位置，廁所、遊戲場、保健室等，雖然老師開學後也會指導，但家長若能先陪孩子熟悉，孩子可能更有信心面對。 

放學接送地點

暑假中或八月底帶孩子到學校校園玩玩，熟悉校園環境，了解一年級各班教室的位置，廁所、遊戲場、保健室等，雖然老師開學後也會指導，但家長若能先陪孩子熟悉，孩子可能更有信心面對。 

可以尋求協助的地方

與孩子討論在上、下學途中，萬一遇到危險或需要協助時，可以尋求的支援及協助方式，可降低孩子對環境的畏懼感。 

指導孩子保護自己

記住父母親的姓名、行動電話以及家裡的電話，並且指導孩子保護自己的方法。父母親可以幫小孩準備零錢打電話或約定聯繫方式，萬一有事可以讓孩子連絡到您。

認寫自己的名字

其實在全語文的教學中，不一定只能先教注音符號，而是可以國字一起學習閱讀的。而小朋友對自己的名字要會認寫，萬一筆劃很多，不妨先以其中一個較特別的字配合姓代替，或先會自己的姓，讓孩子知道老師在叫他或哪本本子是自己的。 

準備各項應備的文具

小孩的文具用品不要買太新奇好玩的，以免影響上課的專心度。彩色筆、鉛筆、橡皮擦、墊板、尺、鉛筆盒等必備文具每樣東西都寫上名字或貼姓名貼，並教育孩子愛惜物品的重要性。鉛筆方面，建議低年級生不要使用自動筆，用鉛筆或三角鉛筆對孩子的握筆及使力練習會最好。

適應早睡早起

小學至少要在八點以前到校，早早調整作息，才不至於手忙腳亂。所以家長一定要讓孩子在開學前調整好作息，養成健康的睡覺習慣（晚上9點～早上7點）。 

加強自我管理的能力

每天帶著孩子練習整理書包，把上學要使用到的學用品放進書包裡，養成良好的習慣。不要當孩子的快遞或郵差，如果孩子忘了帶東西，就讓孩子學著去承擔後果，孩子能否為自己負責任、獨立，就在您的一念之間。

如廁習慣

學校的廁所多為蹲式公共廁所，讓有些孩子不敢使用。現在校的廁所大部分都很乾淨，但遇到的問題是「孩子不習慣使用」，以致造成孩子的挫折和困擾，曾有這樣的新聞報導小孩因為不習慣而憋著不上。不妨利用這段時，讓孩子養成在家定時大號的習慣，會降低孩子擔心在學校上廁所的焦慮感。當然適時的機會教育是絕對必要的，讓孩子習慣學校的廁所並練習自己擦屁股。

團體生活適應

蒙特梭利說，七歲的孩子開始發展社交性的本質，也開始真正的在乎朋友的關係。很多剛進小一的孩子不知道該如何與他人相處，因此一上學會很膽小或過度霸道，都不容易受歡迎。家長不妨多讓孩子在假日時找同年齡的孩子一起遊玩，再適時指導孩子，讓孩子瞭解每個人的個性不同及學習互相尊重。我們建議您可以和孩子玩遊戲或以模仿的方式，讓孩子學習怎樣自我介紹和交朋友，會使孩子的人際關係跨出良好的第一步。

參與學校，走入學校

家長是孩子的監護人，對孩子的學習及成長，有責任也有義務關心及瞭解，若能主動參與班級活動，親師合作，將更能帶動孩子的學習，也能掌握孩子在學校的學習狀況。參加學校日活動是讓家長瞭解學校的整體運作情形，而參與班級家長會，更是親師溝通的第一步，讓親師建立良好的溝通管道及建立互信合作的教育夥伴關係，相信是為孩子開啟最好的學習之門。所以，再忙碌的家長，也請不要放棄參與的機會。

陪孩子走一段路

上小學對孩子而言，確實是一件大事，請您們回想一下自己上小學的情景，是否也會緊張？不要嚇孩子說小學老師很凶，這樣只會增加孩子的憂慮和害怕，導致孩子討厭上學。