教育的真正目的：培養未來的人

五種成功者的人格特質與孩子的潛力

• 能連結看似無關的事物。
• 喜歡提問。
• 樂於探索。
  
• 具有預設與預測未來的能力。
  
• 擁有強烈的同理心。

七大生存智慧 

• 記憶力與應變應用能力:教育不是灌輸知識，而是讓孩子親自操作、實作，將知識點轉化為應變與變通的能力。
• 自律:自律非天生，而是透過延遲滿足來培養。家長需有原則，懂得說「不」，才能幫助孩子建立自我控制力。
• 創造力:創造力來自於舊經驗的累積與新經驗的連結。實作的經驗愈豐富，創造力愈高。要讓孩子常常動手作，並在重覆工作中體會深刻的內涵，才能瞭解自己，產生自信心。
• 探索慾:孩子天生愛探索，不應因為怕失敗而退縮。敢於嘗試，是創造力的基礎。
• 溝通能力:真正的語言能力來自內在理解與生活經驗的沉澱，而非表面式的應答或學習多國語言。
• 解碼能力:孩子很能讀懂大人的情緒與表情。家長應自然表達情緒，讓孩子學習理解他人與調節自我情緒。
• 預設能力:預設能力是一種心智能力，孩子從小便會預設別人的反應。說謊往往只是預設能力的展現之一，應以理解與引導代替責罵。

我們學習是為了生存